План самоосвіти

План самоосвіти

вчителя  хімії загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів с. Солгутове Гайворонського району Кіровоградської області Красножон О.В.

на 2014-2015 навчальний рік

Методична проблема школи: «Вдосконалення сучасного уроку та громадянське виховання учнів».

Методична проблема вчителя: «Формування предметної компетентності учнів з хімії засобами ейдетики та мнемотехніки»

Мета:

 ознайомитися із загальними аспектами використання  інформаційних технологій під час вивчення хімії та біології;

 навчитися застосовувати  інформаційні технології на уроках хімії та біології;

 вдосконалювати професійні навики планування та організації власної праці та праці школяра;

 підвищити власний методичний, а також теоретичний рівень.

Зміст самоосвіти.

1.     Вивчення законодавчих та нормативно-правових документів

 1.1 Національна доктрина розвитку освіти.

1.2 Закон «Про освіту».

1.3 Закон «Про загальну середню освіту».

1.4 Національна стратегія розвитку освіти на 2014 – 2021 н.р.

1.5 Новий Державний стандарт середньої освіти.

 1.6 Положення про кабінети природничо – математичного циклу.

2.     Вивчення науково-методичних документів

      2.1.  Методичні рекомендації щодо викладання хімії у 2014-2015     навчальному році.

     2.2. Програма з біології для 6 класу

2.3 . Нові критерії оцінювання навчальних досягнень учнів.

3.     Вивчення методичної та фахової літератури.

3.1.  Методичний вісник КОІППО ім.. В. Сухомлинського № 50

3.2.  Статті у фахових журналах та мережі Інтернет.

4.     Розвиток та вдосконалення навиків.

4.1. Створення інтерактивних презентацій

4.2. Створення відео презентацій.

4.3. Застосування Тест – систем.

4.4. Створення власного блогу та сайту.

4.5. Поповнення портфоліо.

4.6. Залучення учнів до пошукової роботи з використанням інформаційних технологій.

4.7. Роботи з програмним забезпеченням, які можна використовувати на уроках хімії та біології.

4.8. Використання мережі Інтернет з метою підготовки до уроків.

4.9. Проведення лабораторних та практичних робіт у відео форматі.

4.10.Застосування тестів в форматі ДПА для здійснення контролю знань учнів.

5.     Підвищення результативності роботи.

5.1. Організація роботи предметного гуртка з хімії.

5.2. Організація консультацій для учнів.

5.3. Організація підготовки учнів до предметних олімпіад.

                                       Практичні завдання:  

1.     Поповнити електронну бібліотеку кабінету та бібліотеку електронних наочностей.

2.     Підготувати виступ – презентацію на засідання методичного об’єднання.

3.     Провести відкритий урок з використанням інформаційних технологій.

4.      Підготувати ряд презентацій з метою унаочнення навчального процесу.

5.     Залучити учнів до підготовки проектів та презентацій.

6.     Продовжити роботу над власним портфоліо в електронному варіанті.

7.     Продовжити підписку на фахові журнали у 2014-2015 році.

8.     Поповнити науково-методичну базу кабінету новими публікаціями.

9.     Брати активну участь у роботі районного наукового товариства вчителів природничого циклу.

10.    Розробити та провести позакласний захід з використанням ІКТ.

11.   Продовжити роботу над власною методичною розробкою.

12.  Продовжити роботу над екологічним проектом.